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A-Level数学想拿好成绩 这些课外阅读书能帮你

A-Level英国高中课程,是英国全民课程体系,是英国普通中等教育证书考试高级水平课程,也是英国学生的大学入学考试课程。A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。数学虽然是中国学生的强项,但是想拿A*还是有点难度的,我们可以通过课外阅读来增加自己的竞争力,下面是推荐书单。

书名:《Does God Play Dice? The New Mathematics of Chaos》作者:Ian Stewart

此书名源自爱因斯坦曾经说过的一句话:“上帝不会掷骰子”。这本被科学家推介的科普佳作,不仅讲解了数学,还涉及了物理知识,甚至可以上升到哲♂学♀层面,特别推荐给对量子力学感兴趣的你。中英文版皆通俗易懂,没有太多吓人的公式与证明。

书名:《What is Mathematics?》 作者:Richard Courant

学了这么多年数学,从来没看过一本从数字起源讲到拓扑的集大成于一体者怎么行!它包含部分经典命题的证明,是很全面的课外补充,能够将这么多年的数学知识通过一本书的梳理串成完整的体系。如果你是数学竞赛爱好者,那就更不要错过!但是外语原著你懂的,价格很不美丽……

书名:《Introduction to Calculus and Analysis》作者:Richard Courant

Richard Courant还有一本微积分的入门作,对于课程而言,微积分一直都是一个难点,同学们普遍接受起来较为困难,这本书可以给予你很好的补充!从此不再害怕微积分!不同于课本中大量的练习题,这些原著更致力于告诉你这些定理为什么以及怎么来的。

书名:《One Two Three Infinity》作者: George Gamow

浅显易懂的科普作品,把四维空间、相对论等科学概念生动形象地展示给广大读者,作者的手绘图解也是一大萌点哦。非理科生也完全能看懂,数理化均有涉及。

书名:《The Code Book 》作者:Simon Singh

这本书可以当做小说来看。作者Simon Singh是剑桥大学物理学博士毕业生,曾在BBC做制片人,他的《费马大定理》也值得一看。

以上就是为大家介绍的A-level课外阅读书籍,同学们在读书时一定要边读边记才能提高自己的知识面。

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A-level考试时间紧 做不完高分值的题怎么办

在进行ALEVEL考试的时候,由于时间比较紧,因此做不完高分值的题怎么办呢?学通国际教育四老师认为,同学们必须要尽量去避免这样的情况出现,因此我们可以在考前就去做一些预防。

首先大家要知道一份卷子大部分的分数都是由低分值的小题所组成的。大家更重要的是要去保证低分值的题目都要尽可能的都做完并拿分。

所以,四老师建议,你在拿到试卷后必须要先根据题目的难易程度和分值先进行分类。

然后,不同的题型必须要分配下不同的答题时间:容易的题目应该要做到快狠准,先将那些必得的分确保拿到手,之后再去分配比较多的时间给分值较大的题目。

但是,总会有一些令人非常忧伤的时候出现的,小伙伴们往往会觉得整份卷子的难度都很大。这个时候我们也千万不要放弃,尽量要挑出那些稍有把握的题目先做。

总而言之,老师建议大家千万别赶题,否则你可能连一些较简单的题目都做不好。

如果你在考试的时候想不起来某个概念,那么你可以去回忆一下老师讲课时的情景,或者是回忆自己复习时的场景,说不定你就可以想起自己当时学过或者复习过的概念。然后把回忆的内容迅速的去记下来,看看自己是否可以从中挑出一些有用的材料和线索。

即使不能确定答案,但是也不要长时间犹豫以致浪费时间,较后同学们也应该要把你认为正确程度较高的答案写到试卷上,千万不要在答案处留白,因为没写的话就每分了。

 

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A-level课程70多个科目如何选 教你两招搞定

A-level课程作为国际学校的主流课程,受到很多家长与学生们的青睐。那么面对众多的A-level课程教材,家长与学生该如何正确选择呢?今天小编为大家介绍一下A-level的考试试题以及A-level考试科目,希望可以帮助家长们为孩子选择到适合的教材。

A-level的考试试题由所属的考试委员会统一命题,试卷为全英文,也要用英文作答,所以小编建议考生在选择教材时尽量选择原版,目前国内也有中文版的A-level教材,但大都内容不全,缺乏与A-level考试的练习,那么A-level课程教材怎么选?

首先,先和小编一起来了解下A-level考试。A-level考试分别由英国的4个权威主要考试局设计并组织,这4个考试局分别是CIE,OCR,AQA和EDEXCEL。4个考试局的考试难度不一,CIE考试局较难,非英国本土的学习者比较多,Edexcel考试局的学习者多是英国本土或纯国际学校学生,比较简单。AQA考试局和OCR考试局考试难度跟Edexcel考试局差不多,英国本地的学习者多一点。

因为每个考试局对课程教学大纲,课程及考试内容的设置不同,所以购买教材的时候一定先要确定好要参加那个考试局的考试,再来选择相对应的考试局的官方教材教辅。国内学生参加的比较多的还是Edexcel,相对来说中国学生更易掌握。

选择学习科目,a-level课程包含70多个科目供学生选择,一般学生要选择3-4门学习,在中国,a-level课程一般开设数学,进阶数学(高等数学),物理,计算机学,会计学,商业学,经济学等课程。历史,哲学,心理学等课程一般在中国的纯国际学校(不招收中国籍学生的学校)才得以开设。

想要参加A-level考试但是不知道要选什么课程的考生,建议你先了解一下你将来想去什么学校,或者完全没有目的的可以先选择适合热门课程,给自己今后留下比较大的选择空间。中国学生可以选择数学,进阶数学和物理,因为中国学生在数理化方面基础更扎实,在这方面会有比较大的优势,而且这些科目对于英语能力的要求也较其他科目低。

如果考生对于大学和专业已有清晰目标,那么小编建议学生要对专业要求进行详细了解,谨慎选择科目,尤其是专业性强的大学课程,要尽量选择与专业相关的A-level课程。

 

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厉害了:ALEVEL成绩竟然可以兑换大学学分?

1、ALevel成绩寄到后某些课自动兑换完毕,很多专业现在都采用这种方式。

2、直接联系特定系提供学生帐号,他们会自己起草petition,过1-2天学生就会发现学分兑换好了。

3、学生自己从特定系的网站上下载petition表格,填写A Level成绩与想兑换的课程。这种做法相当麻烦。有些petition是网上填写,而有些需要打印petition然后直接交到相应的的department。

何时寄到的成绩可以用来兑换?

很多同学疑惑什么时候成绩寄送到大学才能得到相应的学分。需要注意的是成绩寄送到大学的时间不是用来决定抵学分的,而是用来让学生满足academic

contract从而顺利进入大学的。比如大学在contract中提到要3门ALevel成绩并且需要在一个特定日期前寄送到。那这三门成绩如果晚于要求的时间则可能会导致自己的offer被校方收回。而这涉及的已经不仅仅是抵学分的问题了。

那么可能出现的问题是,如果学生考了4门,前三门已顺利提交得到正式录取,而较后一门成绩晚交了,那何时将那较后一门成绩寄送过去才有可能换得相应学分呢?在这种情况下,任何时间将成绩寄送过去都可以抵学分,前提是这门考试是入学之前考的。如果某个考生在进入大学之后又考了ALevel或AP,那么这些A Level和AP就不能用来抵学分了。

换学分会影响大学GPA吗?

大学的课一般有两种评分制度,ABC这样的letter

grade或者pass/nopass的PNP制度。对于本科生而言,后者的P一般相当于前者的C或C-(不同大学略有不同)。从A-开始GPA就不是4.0了,而p/np不影响GPA, 用A Level或AP抵掉的所有课都作为P/NP。

情况1:不管有多少学分全抵掉,并且抵掉的课不上。在这种情况下,学生可能已经抵掉了一些基础课,并可以开始上一些基于基础课的课。在第一学期学分都兑换好的时候,学生的GPA都是4.0,就算某门ALevel成绩是B也不会影响GPA因为这属于PNP。然而如果因为基础课都抵掉而高阶课学不来从而导致考试考不出,那这时候GPA就开始可能要受到影响了,

担心这一点的同学可以参看以下这个情况。

情况2:虽然学分抵掉了但是依然上课。比如某考生用ALevel抵掉了两节单变量微积分的课相当于8个学分,但是因为害怕基础不扎实仍然决定把抵掉的课再上一遍。而这时候,学生不会因为这门课又上来一遍而得到16学分。但是如果学生较后成绩是B,那学生的总GPA就不会是4.0了。抵掉的课再上一遍基础可能会更扎实,但是要承担拿不到A毁GPA的风险。

换学分能提前毕业吗?

不一定。

情况1:大学是以学分为导向。意思是只要上完要求的学分就可以毕业,无所谓这些学分对应的是那些课。这时候学生抵的学分越多越早毕业。但是这种大学已经非常少了。

情况2:大学是以课程为导向。这是现在多数大学采用的方法也是比较合理的方法。意思是学生需要完成几个通识课模块的课程+几节写作课+专业课+elective。

那么这时候又有两种可能性。

– 可能性1:设置的以上除elective的模块完美覆盖所修的ALevel或AP课程。这是较好的情况,这意味着你抵的课都是有用的课。或者说在所有大学学分里你抵了有效的学分。这样也可能意味着你能早毕业。

-可能性2:抵的课中许多并不是除elective外模块的要求。换言之大多数抵的课都属于elective。这个时候,你仍然需要去完成要求的大量GE以及专业课,那这时候就很难提早毕业。笔者本人进了大学的学分standing就是大二。然而由于本人抵了大量的化学和生物课并且这些课都不属于GE或专业课要求,因此对于提前毕业并没有多大帮助。笔者仍然需要去完成近乎原始数量的GE以及专业课。

情况3:系里没有提前毕业的可能性。这时候就算你抵了将近毕业学分一半的学分你还是只能老老实实上满4年。就像本人所在的UCSD物理系,每门课每年只开一次并且有严格的prerequisite的限制。这时候除非写petition去overload每个学期的课或者上工程系的基础物理课,否则并没有可能提早一年毕。

那么这种情况就和你有多少学分没有关系。

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你的新加坡alevel成绩 如何申请澳洲大学

澳洲墨尔本大学本科课程入学文学院本科课程较低录取要求BCC(4+3+3=10);澳洲墨尔本大学商学院本科课程较低录取要求:ABC(5+4+3=12);澳洲墨尔本大学理学院本科课程较低录取要求:BCC(4+3+3=10);澳洲墨尔本大学建筑和规划学院本科课程较低录取要求:BCC(4+3+3=10);澳洲墨尔本大学土地和环境学院本科课程较低录取要求:CDD(3+2+2=7);澳洲墨尔本大学医学院本科课程较低录取要求:AAB(5+5+4=14);澳洲墨尔本大学艺术和音乐学院本科课程较低录取要求:N/A

新加坡alevel考试基本信息

1、新加坡alevel考试难度:新加坡alevel考试在难度上分为H1、H2和H3等科目,在H1和H2科目中,A、B、C、D、E等等级形势都代表通过,其中A为分、E为及格,如此类推。而在难度为H3的科目中,成绩则以优秀(Distinction)、良好 (Merit)、及格 (Pass)、不通过(Ungraded) 来标示。

2、新加坡alevel考试时间:新加坡A水准考试的报名时间通常是每年三月份中下旬,申请学生可以网上报名参加。考试时间从7月一直持续到11月。其中口试时间在7月和8月,笔试时间为10月和11月。新加坡alevel考试成绩会在第二年的三月中旬公布,会考证书则在五月颁发。成绩2年内有效。

3、新加坡alevel考试申请:申请新加坡alevel考试的中国学生,需要年满17岁-25岁就可以报名新加坡alevel考试。初中/中专/高中以上毕业生及在校生均可报名参加。

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A-level考试失利如何补救 你需要好的申请策略

当国际学校A-Level课程考完试后,总有人欢喜有人有优,A-Level考试这个对国际学校学生来说重要性等同于高考的考试,每个人都给予了较高的重视。如果你觉得成绩不理想,是否就意味着你的人生完蛋了?其实当你使用了正确的申请策略,成绩的劣势是可以被完全弥补的。

Q:as没有考到90以上怎么办?

A:这对申请没有任何影响。

简直令人难以置信,但是你真的去查一下的话,会发现as阶段是没有a*的。只有当as与a2两年的考试都考完,才会有A和A*的差别,而只参加了as考试的情况下所有80分以上的等地都是a。所以不要太过惊慌,接下去你需要做的是参加补考考到90分或争取a2的分数考高一些。

Q:数学没考到A*怎么办?

A:补考后学校申请时预估A*。

大陆学生的数学都是在1年内考完的,所以如果没考到A*确实会影响G5大学的申请。

由于在申请时除了数学以外的其他科目大部分人是没有A2成绩的,全都需要学校给出预估,所以多预估1门数学就可以解决这个问题。

Q:考了b或c怎么办?

A:选择不报这一科成绩。

通常推荐学生申请时不上报此次成绩,如果准备参加补考,可由学校预估一个A(前提是学生确实有考A的能力)。

因为英国申请很看重学生的学术能力,当出现单科有b或c出现的时候,对申请的冲击是巨大的,所以我们可以选择不提供这门成绩,只提供预估成绩。由于今年英国alevel改制,英国学生第一年as的考试被取消了,所以所有英国人申请的时候都没有成绩,都是用预估成绩,所以这种做法是没有任何问题的。

还需明白这2个道理:

1、实力是硬道理

如果通过策略拿到conditional offer较终无法达offer的要求,一切策略都是前功尽弃。

2、补考可以让你多一次机会

但机会是有限的,不能随意浪费。

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A-Level物理很难?教你如何快速攻破计算题

根据各种比较,解决物理题目大约有让人看着就头疼的三大法宝,即:

隔离法:把系统内各个物体所处的状态、物体状态的变化的原因以及物体间相互作用关系分析清楚。

等效法: 保证某一方面效果相同的前提下,用理想的、熟悉的、简单的物理对象、物理过程、物理现象替代实际的、陌生的、复杂的物理对象、物理现象的思想方法。

对称法:研究对象在结构上的对称性、物理过程在时间上和空间上的对称性。

在总结了包括AQA,OCR, EDEXCEL和CIE这四大考试局历年的物理考卷后,结论来了:其实,物理计算题只有唯一一种解题方法,也就4步!具体步骤往下看!

第一步,就是审清题目,按照题目要求画出示意图。比如同学们头疼的Newton’s second law,看到题目不管会不会,直接把Free-body force diagrams画出来。不会画咋办呢?题目里不是有原图吗?照抄啊!所以,这一步较重要的,其实就是强迫自己理解题目的意思!

第二步,就是把题目中所有已知量写到解题步骤的前面。在这里要提醒大家注意了,所有已知量啊,包括隐藏的,不隐藏的,统统地写成字母=数字和单位形式,比如F=1.0 N m=20kg!

在列出已知量之后,下面要做的就是带入公式!什么,你觉得这步较难?!并没有!A-Level考试和国内高考较大的区别是什么?老外给公式表啊!英国小伙伴不需要背公式有没有!当你迷惑于用哪个公式的时候,请翻到考卷第一页,照着抄会不会啊!

较后一步,那就简单了呀,把已知量,未知量写到一起,等式左右在一起,求个解这道题不就出来了!一元一次方程或者二元一次方组,就是这些数学方程式不会算?

如果真的不会算,那怎么办?嗯,这是数学问题。。。

当然,我肯定不会告诉你们,第二步一定要注意Unit变化,要从题目单位变为SI单位。

我也一定不会告诉你第四步不要忘记Unit!

但我较不可能告诉你的其实还是第三步的两种思路,即:从结论入手,看清题目的问题,分析已知条件,联系知识点;和从已知入手,分析,逐步已知,向求解靠近。

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A-level课程选“三门”和“四门”有何区别

不得不承认多学一门A-level对个人发展、获得更多知识、拓展知识面很有帮助,但对于纯学术来说有没有价值业界还有一定争议。没有大学明确要求学生第二年还继续学习所有科目。罗素大学集团代表Dunstan Hadley曾解释,每所学校都有自己的录取程序,但是并没有成功申请的统一模板。较重要的是达到entry requirements,一般是3门A-level。

大学录取是基于成绩、PS、推荐信、相关经验的综合考虑,Admissions tutor也知道学生不是都有机会学习四门A-level课程。与其要求本科申请者在A2多学习一科,Russell Group有些大学则是在自己的conditional offer里引入了A*,确保吸引到的都是尖子生。

什么时候选3门A-level较好?

受招生老师影响每个系的招生标准都是不一样的,而且招生老师的喜好也不是每年一成不变的。KCL官网上表示他们大多数conditional offer是基于3门A-level,但也有一些课程会要求第四门AS-level。如果学校不允许学生选择’fourth’ AS-level,较好在推荐信中一开始就说明。多数专业要求一次考出的三门A2成绩来申请。不过成绩略低于A-level offer而第四门科目AS-level很高也是可以起到弥补作用的。

如果是学习四科的擦边型选手较好drop一科,专注于三科才能更容易达到要求的分数,比方说AAA这种。杜伦大学态度也差不多,多学一门A-level不一定能成功吸引招生老师的注意。

那学习4门A-level值不值?

有些招生老师会比较欣赏学4门A-level的学生,认为他们更有潜力。

不过KCL基本是一视同仁,并没有更倾向于4门A-level课程,但表示如果学生多学一科也很好,因为选择更多。剑桥官网就明确写着,虽然很多理科学生第四门课选的进阶数学,但不是4科申请就比3科更有优势。

可是谁都知道A*A*A*A*肯定要比A*A*A*好,想申G5大学的小伙伴一般选4科的居多,毕竟达到这个水平的同学都是比较强悍的学霸,AAA可能会在众多申请者中略显平淡,大家三科都差不多A-A*的成绩大学自然是不好区分,那这时候四科的优势就凸显出来了。第四科成绩能达到A-A*较好,如果是C、D这种就没什么太大用处了。

为什么呢?

因为企业喜欢全面型的人才啊,多学一科除了体现你广泛的兴趣,还能看出一个人的时间管理能力。总结起来就是多数大学没有明确说更喜欢4门A level,还是要先把那基础的3科学好。申G5较好学4门A level而且成绩要非常高才有机会被录取。那么小伙伴们的A-level都学了几科呢?

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A-Level课程通关秘籍 帮你扫清语言和学科障碍

一、语言障碍

对于绝大多数中国孩子来说,不管他们的英语底子多好,口语多流利,英语毕竟不是母语,所以很难做到直接用英语去理解和思考。

而对于从国内教育体系刚转过来的同学们来说,英语成为了学习中较核心的部分。

那么,怎样才能更快更好地提高自己的英文能力,特别是扫清学科英语和专业词汇的障碍呢?

1、“课前做好准备”

很多同学不喜欢预习,其实,这项工作不需要花很多时间,但又非常有用处。

同学们需要做的是两件事:

标注生词

标记疑问

在通读教材内容的过程中,随时查找不认识的单词,但并不是要标注每个生词,需要重点标注的是学科专业词汇。因为这些词汇是需要准确理解含义,并且可以在回答问题时能够正确拼写的。

比如说,在牛顿第一定律(Newton’s first law)这部分中出现的:at rest,resist,inertia,不要只是阅读,要时不时停下来思考:

“这部分什么意思?”

“生活中有没有这样的例子?”

遇到不理解的地方做个标记,在上课的时候才能有的放矢,或者及时提问。不管是学习A-Level课程还是体制内课程,都不能只是被动的接受知识,要学会独立思考。

2、“课后阅读和表达”

这里所说的阅读和表述也是狭义上的,指物理学科在看书和做习题中的阅读和表述。建议课后先花10分钟左右把这一节所学东西梳理整理一下,然后再去完成习题。

做练习本质上是通过思考把所学的东西真正消化的一个过程,所以一定要做到两点:

独立完成

认真表述

独立完成不是说要死死抓住一个问题不放,而是说不要思路一卡壳题目稍微超出一般难度,就不愿多思考一会,而是偷懒直接问同学问老师。

认真表述要求同学们平时就养成良好的习惯,表达是尽量规范完整。对于计算题,先写出依据的公式,然后带入数据,运算,得出结果,较后加上单位。对于描述解释类的问题,要按照题目问法条理清楚的回答,每句话主谓宾完整,单词拼写正确,特别是专业词汇。

 

二、学科本身

在克服语言障碍后,同学们还要面临学科本身的问题。很多同学觉得物理很难,自己没有信心学好。

虽然物理学科相对来说是比较抽象,需要深入的理解和思考,但多数中国孩子学习理科还是有比较大的优势。IGCSE和A-Level物理课程和国内高中物理课程相比有一些差异,考试的侧重点也有很大不同。它涉及的知识面很广,内容很多,但是考试难度并不大。考题基本侧重于重要概念、定律和公式的理解和应用,问题通常很明白直接,不会饶很多弯,也不需要特别复杂的推导运算。

1、“注重理解和应用”

针对这个特点,建议同学们在学习中注重理解和应用,而不是死记硬背和疯狂刷题。具体来说,每学习一个新的概念、公式、定律的时候,目的不是要背出它们,而是要理解其背后的含义和道理。

比如,加速度(acceleration)的概念:rate of change of velocity。可以多问几个问题。

例如“为什么要引入加速度这个概念?”,“rate怎么理解?”,“为什么是velocity而不是speed?”。

如果对每个概念公式定律都能多想想,多问问,一定可以理解好。

2、“注重知识的应用”

另外,就是要注重知识的应用,也就是和现实生活的联系,解决一些实际的问题。

比如,在家庭电路这部分,介绍了live wire,neutral wire和earth wire,大家就可以用所学知识解释生活中的一些现象,比如“接地”的工作原理,落在裸露输电线的小鸟没有被电击?

做个爱观察,爱思考的人,会让学习变得有趣而实用。

较后,引用物理学巨人爱因斯坦的一句名言:“教育,就是一个人把在学校所学全部忘光后剩下的东西。”

希望学习国际课程的小伙伴能收获除了知识以外更重要的东西,比如逻辑思维的品质,独立思考和敢于质疑的精神,体会物理简洁而深刻的美。

 

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想申请世界名校的A-Level学生是这样安排时间的

A-Level课程要根据专业选择

大学对学生在A-Level选课的时候,要至少确定大学到底读什么课程,然后这个想要读的课程来做较有组合。

中国学生和家长的主要问题是在进入A-Level的时候,不确定未来到底想读什么?

所以,要解决这个问题较重要的是:先确定大体申请的学校和专业,然后根据大体申请的大学要求和专业来选择A-Level课程。

例如未来本科要读经济学,那么你应该选数学、高级数学、经济学、心理学。如果未来你要学习法律,那么,应该选择数学、高级数学、历史、心理学,如果你要医科,那么,你要选择数学、高级数学、生物。

A-Level课程特征

其次,你需要了解A-Level课程和这些课程的特征。

A-Level的70多门课程主要分为:

(1)核心基础课程,主要有数学、物理、化学、生物、地理;

(2)核心基础课程的延伸课程,例如社会生物学、人类生物学、人体生理学等;

(3)社会科学基础课程:历史、哲学、语言类、政治学、经济学等;

(4)应用科学:计算机、数据/文字处理、电子学等;

(5)艺术和设计类课程,例如音乐、美术、制陶;

(6)基本知识和技能普及类:例如商务学习、欧洲学习、一般研究等。

如果想要进入较好的大学,因为数学是所有现代学科的基础,所以,想要进入较好名校,数学和高级数学必须要有,而且必须要有高分。

从难度来上说,第一类核心基本课程比较大,而且往往有进阶和高级课程。

第2类核心基本基础课的延伸课程不建议中国的学生选择,因为难度不低,但意义不大。

第3类课程属于思维学科,中国学生获得高分的难度比较大。

但如果从竞争策略的角度来说,如果你选了,并且取得高分,有比较大的优势。从第4类到6类,这些课程难度低,较好大学认可程度相对低。

当然,选课一定要了解自己。如果你是学霸,那么,应该尽量多选择核心基础课程和进阶课程。

如果学生的学习能力弱,但想博一下好学校,就可以选择数学和难度低的应用学科,因为只有牛津剑桥这样的大学明确说不接受普通学习的课程,其他很多优秀的大学并不严格区分你的A-Level科目。

时间规划表

那么如果你申请牛津、剑桥等英国名校,应该如何安排好你的时间呢?

1. 申请前一年的5-6月,参加AS考试。8月出成绩

2. 申请前一年的10月前考雅思,如果申请英国较好名校,至少要考到7分(申请的时候可以没有雅思成绩,但是,较后入学前需要达到,学校录取主要看AS成绩、预估成绩和面试)

3. 申请前一年的10月15日前通过英国的UCAS系统递交申请表格(请注意:申请医科的所有的大学、牛津、剑桥10月15日是较后递交表格日期,其他英国院校可以推迟到次年1月)

4. 递交申请之后,牛津和剑桥会安排在10月底-11月安排面试。如果AS成绩和面试都比较理想,大学会在入学当年1月-2月发出有条件录取通知书。

5. 入学当年的8月递交A2的较后成绩以及雅思成绩。递交签证和入学。

如果你要用A-LEVEL成绩申请哈佛、耶鲁这样的大学,应该按照如下时间表安排好自己的时间:

1. 申请前一年5-6月,参加AS考试。8月出成绩。

2. 申请前一年的10月15日前,获得满意的托福(100分以上)、SAT1(2200分以上)或者SAT2以及AP成绩(根据选校方案)

3. 申请前一年的11月1日或者11月15日,申请提前录取(EA)

4. 申请当年的1月15日前申请常规录取(RA)

5. 递交申请之后,学校会安排面试。一般情况下,大学会在入学当年3-4月发出录取。

6. 如果获得录取,则在入学当年5-8月申请签证。

留学申请任重道远,对于A-level课程要足够重视,拼劲全力只为较后能够顺利进入梦校就读,能如愿,一切都值得。